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文/冯巧飞

2分快三为了顺应新课程教学需要,作为一名小学数学西席,只有尽快地转变看法,刷新教学要领,才气更好地接受和实验新课本的开发与应用。最好的学习念头是学生对新学知识自己的兴趣。学习兴趣是学生获得知识,富厚心理运动的最主要推动力。

2分快三创设情境,诱发学生的学习兴趣。常言道:优异的起源,是乐成的一半。一堂乐成的数学课,更少不了引人入胜的导入。教学中我常凭证课本内容及特点起劲创设一个富有情趣的课堂气氛,在一节课刚刚最先的时间,就牢牢捉住学生的心弦,诱发学生的求知欲望,促使学生进入一种起劲自动的学习状态,通过创设情境使学生进入最佳的学习状态。

有用运用多媒体资源,引发学习兴趣。多媒体的辅助教学可以将图像、声音和文字有机团结起来,甚至可以制成动画充实泛起知识形成的历程。由于小学生上课注重力集中的时间不长,若是总按传统的教学模式和手段举行讲、练,学生会感应厌烦,倒霉于掌握新知识。在多媒体辅助教学的情形下,小学生对精彩的动画故事、巧妙的图像转变会发生强烈的好奇心,这时的好奇心一旦生长成认知兴趣,就会马上体现出强烈的加入愿望,进而提高课堂教学效果。这样,不仅能引发学生学习数学的热情,而且在学习历程中会有起劲的情绪体验。

组织意见意义游戏,引发学生热情。小学生注重的特点是以无意注重为主,容易被一些新颖刺激的工具所吸引。特殊是低年级的儿童,他们能一连几个小时地玩,却不能长时间地坐在一个地方。凭证我平时的视察来看,他们只能一连地集中注重15分钟左右。为此,我设计了夺红旗、摘苹果、开火车等游戏举行教学,让学生在快乐中学习。

联系生涯现实,引发学习兴趣。对于学生来说,泉源于生涯现实,用于现实生涯的会更想学,更容易掌握,无邪运用。如教学面积与周长时,联系现实举行区别:擦玻璃窗时,擦的部门是它的面积还是周长?磨炼身体时绕操场跑步,跑的部门是面积还是周长?这样既使学生更轻盈更清晰地明确知识,又作育了他们平时爱视察的习惯。

2分快三总之,西席在课堂教学中要善于启发诱导,实时点燃学生智慧的火花,步步着眼于学生兴趣的作育,勉励他们起劲自动地加入学习,勇于探索,敢于创新。只要西席不懈起劲,重视作育学生的学习兴趣,学生的学习兴趣就会获得生长,增添学生对数学的喜欢水平。

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